Revista Primaria Nro. 226 - Mes : SETIEMBRE/2022
| Lengua | |
| ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS EN LA ESCUELA? ESTRATEGIAS NECESARIAS PARA LEER, COMPRENDER Y PRODUCIR | |
| Silvia Lizzi |
| Matematica | |
| ¿CÓMO INTRODUCIR EL CONCEPTO DE REPRESENTACIÓN MATEMÁTICA DEL ESPACIO? | |
| Graciela Polonsky |
| Ciencias Sociales | |
| ¿CÓMO DESARROLLAR PROYECTOS DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN PRIMARIA? | |
| Maria del Carmen Correale |
| Ciencias Naturales | |
| ¿CÓMO PROMOVER LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA? | |
| Andrea Revel Chión |
| En Foco | |
| MES DE LOS ESTUDIANTES | |
| Graciela Polonsky |
| Ciencia y Tecnologia | |
| DESDE EL FUEGO HACIA LAS ESTRELLAS | |
| Gabriel Serafini |
| Historia de la Ciencia | |
| CAROLINA TOBAR GARCIA: ELOGIO DE LA PERSEVERANCIA | |
| Alejandro C. Peri |
| Tecnologias de la Informacion y Comunicacion | |
| LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LAS TIC | |
| Mariano Avalos |
| Robótica | |
| PROYECTOS SOLIDARIOS Y EL APORTE DESDE LA ROBÓTICA Y LA PROGRAMACIÓN | |
| Mariano Avalos |
| Miradas Pedagogicas | |
| LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL MUNDO: LEYES Y PROYECTOS | |
| María Rosa Manas de Bruten |
| Literatura | |
| LOS VÍNCULOS EN JUEGO | |
| Marcela Testadiferro |
| Plastica | |
| AYUDAR DESDE LA CREACIÓN VISUAL | |
| Florencia Barletta |
| Musica | |
| REFLEXIONES Y APORTES DESDE EL ÁREA DE MÚSICA A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| María Fabiana Faga |
| Resiliencia | |
| RE-PENSARNOS: CO-TRANSFORMAR | |
| Maria Gabriela Simpson - Silvia Gabriela Vazquez |
| Resiliencia | |
| HILOS Y GRULLAS | |
| Maria Gabriela Simpson - Silvia Gabriela Vazquez |
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