Revista Primaria Nro. 231 - Mes : FEBRERO/2023
En Foco | |
EL TRABAJO EN EQUIPO SE APRENDE Y SE ENSEÑA | |
Graciela Polonsky |
Lengua | |
¿CÓMO ENSEÑAR A ESTUDIAR DESDE LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE? | |
Silvia Lizzi |
Matematica | |
¿ES EL JUEGO ES UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA APRENDER CONTENIDOS MATEMÁTICOS? | |
Graciela Polonsky |
Ciencias Sociales | |
¿POR QUÉ RECONOCER GRUPOS DE PERTENENCIA CONTRIBUYE A VALORAR LA REGULACIÓN DE NORMAS EN LA VIDA SOCIAL? | |
Maria del Carmen Correale |
Ciencias Naturales | |
¿CÓMO IMPACTA EL USO DE PESTICIDAS EN LA AGRICULTURA Y EN CUIDADO DEL SUELO? | |
Andrea Revel Chión |
Ciencia y Tecnologia | |
¿APRENDIZAJE CON SENTIDO? | |
Gabriel Serafini |
Historia de la Ciencia | |
AGNÓDICE, LA PRIMERA GINECÓLOGA DE LA HISTORIA | |
Alejandro C. Peri |
Tecnologias de la Informacion y Comunicacion | |
DISEÑANDO PROPUESTAS TRANSVERSALES CON LAS TIC | |
Mariano Avalos |
Robótica | |
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA ESCUELA | |
Mariano Avalos |
Miradas Pedagogicas | |
MICROAPRENDIZAJE: CLASES BREVES PARA UN APRENDIZAJE PRÁCTICO | |
María Rosa Manas de Bruten |
Literatura | |
RELATOS DE AVENTURAS | |
Marcela Testadiferro |
Plastica | |
MUJERES EN LA ILUSTRACIÓN: LA OBSERVACIÓN BOTÁNICA | |
Florencia Barletta |
Musica | |
MUJERES INVISIBILIZADAS (TAMBIÉN) EN LA HISTORIA DE LA MÚSICA | |
María Fabiana Faga |
Resiliencia | |
RESILIENCIA ECOSISTÉMICA | |
Maria Gabriela Simpson - Silvia Gabriela Vazquez |
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