Revista Primaria Nro. 243 - Mes : FEBRERO/2024
En Foco | |
EL DERECHO A LA IDENTIDAD Y EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL EN LA ESCUELA | |
Graciela Polonsky |
Lengua | |
EL LENGUAJE COMO CONSTRUCTOR DE LA IDENTIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA | |
Silvia Lizzi |
Matematica | |
IGUALDAD, ECUACIÓN E IDENTIDAD | |
Graciela Polonsky |
Ciencias Sociales | |
EQUIDAD, DESARROLLO Y CIUDADANÍA | |
Maria del Carmen Correale |
Ciencias Sociales | |
LA HERENCIA BIOLÓGICA | |
Andrea Revel Chión |
Ciencia y Tecnologia | |
¿QUIÉN LE TEME A LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS? | |
Gabriel Serafini |
Historia de la Ciencia | |
LOS CURIE - SKLODOWSKA: UNA FAMILIA NOBEL | |
Alejandro C. Peri |
Tecnologias de la Informacion y Comunicacion | |
IDENTIDAD Y CIUDADANÍA DIGITAL | |
Mariano Avalos |
Robótica | |
LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS. EL USO DE LEDS | |
Mariano Avalos |
Miradas Pedagogicas | |
PRIORIZAR CONTENIDOS PARA GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS | |
María Rosa Manas de Bruten |
Literatura | |
EL LIBRO ÁLBUM ¿SÓLO PARA NIÑOS PEQUEÑOS? | |
Silvia Lizzi |
Plastica | |
EL RETRATO COMO UN MEDIO DE EXPRESIÓN | |
Florencia Barletta |
Musica | |
LA MÚSICA EN EL ENCUENTRO CON LA IDENTIDAD | |
María Fabiana Faga |
Resiliencia | |
NO ESTAMOS TODOS SOLOS | |
Maria Gabriela SImpson |
Resiliencia | |
ONCE HUELLAS | |
Silvia Gabriela Vázquez |
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